Е.И.Рогов
Я и Самопознание. Развиваю мышление, память, воображение.
Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д, 2006.

Память способна запоминать ровно на столько, на сколько человек задумал – на день, на учебную четверть, навсегда. Психологи называют это установкой на длительность запоминания. Поэтому правописание слов, таблица умножения и исторические факты запоминаются «на всю жизнь», а тексты упражнений забываются. Запоминание всегда подчиняется внутренней цели запомнить на какой-то определенный отрезок времени. Поэтому важные знания нужно заставлять себя запоминать надолго.
Игра «Бегом по кругу» помимо забавного заполнения досуга, служит развитию памяти. Участники рассаживаются в круг, ведущий произносит два случайных слова. Один из участников вслух описывает образ, соединяющий второе слово с первым. Затем создавший образ участник предлагает свое слово игроку, сидящему слева от него. Тот связывает третье слово со вторым (ведущего), а свое слово (четвертое) передает в качестве задания соседу слева. Игра движется по кругу, пока участники не собьются. Ведущий имеет право в любой момент прервать игру, чтобы один из участников повторил все слова.
Внимание тесно связано с памятью и мышлением, без него не возможна ни учеба, ни работа. Невнимательных людей не любят за рассеянность, которая может перерасти в халатность. Чтобы этого не случилось, стоит работать над развитием внимания и его основных свойств: объема, концентрации, распределения и переключения. Одно из самых простых упражнений на развитие внимания – с часами. Нужно взять часы с секундной стрелкой и как можно дольше, не отвлекаясь, следить за ее движением. Слежение за стрелкой – главная задача, и если появились другие мысли, работу нужно начинать заново. Сначала удерживать внимание, скорее всего, удастся всего на 10-20 секунд. Однако при тренировках, внимание на беге стрелки можно удерживать несколько минут. Это позволит оценить концентрацию внимания: три минуты – оценка 3, четыре минуты – 4, пять минут – 5. Развитию внимания также способствует простой прием: ежедневно задавать себе и отвечать на какой-нибудь вопрос. Например, сколько ступенек на этой лестнице, сколько кабинетов в этом коридоре, сколько здесь окон?
Воображение – способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознании и мысленно манипулировать им. Воображение – основу творчества – также можно развивать при помощи игр. Большой популярностью пользуется «Новый способ». Для этого называется какой-то хорошо известный предмет, например, книга. Участникам надо показать свое умение открывать в нем неожиданные возможности. Для этого нужно называть как можно больше способов применения предмета. Так книгу можно использовать как подставку, прикрывать ею бумаги от посторонних глаз и т.д. Варварские способы использования предмета по условия игры запрещены (топить книгой печку).